В основе сюжета Дарители с приносимыми предметами - Дарами.
Дары — 22 предмета, являющиеся символами дара, таланта, ресурса.
В основу положено исследование предметов, имеющих сакральную силу и считающихся священными в разных культурах, религиях, исторических периодах. Таким образом автор предположил (а последующие наблюдения в процессе работы с картами подтвердили), что данные символы имеют архетипическую природу и широкий потенциал для метафорического прочтения его игроками.
Дарители – фигуры дарителей изображены максимально безликими для создания возможности игроку самостоятельно наделить смыслом источник силы в рамках его модели мировоззрения.
В задумке автора это не люди, а собирательный образ некой высшей/внешней/внутренней силы, имеющей возможность наделять человека особыми способностями/помогающей осознавать/ждущей проявления.
Дары — 22 предмета, являющиеся символами дара, таланта, ресурса.
В основу положено исследование предметов, имеющих сакральную силу и считающихся священными в разных культурах, религиях, исторических периодах. Таким образом автор предположил (а последующие наблюдения в процессе работы с картами подтвердили), что данные символы имеют архетипическую природу и широкий потенциал для метафорического прочтения его игроками.
Дарители – фигуры дарителей изображены максимально безликими для создания возможности игроку самостоятельно наделить смыслом источник силы в рамках его модели мировоззрения.
В задумке автора это не люди, а собирательный образ некой высшей/внешней/внутренней силы, имеющей возможность наделять человека особыми способностями/помогающей осознавать/ждущей проявления.
1. Исследование темы предназначения.
Изначально данная колода МАК создавалась для трансформационной игры «Обретение даров», где каждый предмет в руках Дарителя являлся символом предназначения и того Дара, который игрок должен проявить в мир.
Исследуя тему своего предназначения/дара/ таланта послание карты можно рассматривать на двух уровнях: моя духовная цель и проявление на данном жизненном этапе. Где первое – это глобальный смысл жизни и духовная задача, которую игрок должен реализовать в течение жизни. А второе – тот способ проявления своего дара, который доступен игроку на данном этапе его духовного развития.
Сформулируйте свой запрос и достаньте из колоды карту случайным образом.
На какой дар/талант указывает вам символ карты? Опишите его. Насколько вам знаком этот дар? Как часто в своей жизни, каким образом и в каких ситуациях вы реализовывали его? Если допустить, что реализация данного дара и является вашим предназначением, какие эмоции, ощущения и мысли вызывает у вас эта идея? На основе развернутого описания своего предназначения выберете его краткое (одно-два слова) название.
2. Аудит ресурсов для решения проблемной ситуации (принятия решения).
Сформулируйте запрос (о ситуации, отношениях, проект, жизненном этапе и пр) в контексте которого вы хотите поработать с картами для прояснения смысла происходящего или принятия решения.
Достаньте из колоды три карты случайным образом. Внимательно рассмотрите каждую карту.
Какие эмоции вызывает у вас карта? Как это карта о вас и вашем запросе? На какой Дар, ресурс, способность или обстоятельства указывает вам ее сюжет? Где на этой карте находитесь вы? О каких имеющихся у вас ресурсах для принятия решения напоминает вам карта? Какие неиспользуемые вами ресурсы вы можете использовать для реализации вашего запроса? Как вы можете опираться на указываемый картой дар при принятии решения в существующей ситуации?
3. Фокус внимания (Карта дня).
Достаньте из колоды одну карту случайным образом. Внимательно рассмотрите карту.
На какой ресурс указывает даритель? Это внутренний или внешний ресурс? Имеете ли вы к нему прямой доступ или нуждаетесь в поддержке других (если да, то чьей и как вы можете ее получить). Используете ли вы его в полной мере? На какой имеющийся, но игнорируемый вами ресурс указывает Даритель? Как эта карта о вас? Какие возможности дает вам полученный дар? Что ограничивает вас в использовании/осознании данного дара?
Как вы можете распорядиться (воплотить) полученный дар в течение этого дня (другого периода)?
В течение дня фокусируйте свое внимание на событиях, мыслях и словах, которые созвучны с метафорой вашей карты дня. Или постарайтесь интерпретировать происходящие за день события через призму послания от вашего Дарителя. Рекомендую при регулярном выполнении упражнения с целью самопознания вести записи. В начале дня – о полученной метафоре, в конце – об итогах своего наблюдения за собой при работе с метафорой карты.
Аналогично можно работать с картой недели, месяца, проекта, жизненного этапа или отношений.
4. Прояснение смыслов, ценностей, структуры мировоззрения (в рамках феноменологического подхода).
В данном случае фигура Дарителя и его дар рассматриваются как повод для исследования и осознания игроком каких феноменов его жизни как базовые ценности, приоритеты, основы и критерии выборов, принятие личной ответственности, баланса/дисбаланса между внутренним и внешним влиянием, источниках его ресурсов и пр. В контексте такой работы задаются вопросы:
Кто такой Даритель?
Какова природа силы воплощаемой Дарителем? Как она влияет на вас?
В чем для вас ценность полученного дара? Кто несет ответственность за вашу жизнь/сделанный выбор?
Каков явный (или скрытый) смысл этого послания для вас? И др.
Также колода может использоваться и в рамках любых других упражнений, подходящих по тематике.
Изначально данная колода МАК создавалась для трансформационной игры «Обретение даров», где каждый предмет в руках Дарителя являлся символом предназначения и того Дара, который игрок должен проявить в мир.
Исследуя тему своего предназначения/дара/ таланта послание карты можно рассматривать на двух уровнях: моя духовная цель и проявление на данном жизненном этапе. Где первое – это глобальный смысл жизни и духовная задача, которую игрок должен реализовать в течение жизни. А второе – тот способ проявления своего дара, который доступен игроку на данном этапе его духовного развития.
Сформулируйте свой запрос и достаньте из колоды карту случайным образом.
На какой дар/талант указывает вам символ карты? Опишите его. Насколько вам знаком этот дар? Как часто в своей жизни, каким образом и в каких ситуациях вы реализовывали его? Если допустить, что реализация данного дара и является вашим предназначением, какие эмоции, ощущения и мысли вызывает у вас эта идея? На основе развернутого описания своего предназначения выберете его краткое (одно-два слова) название.
2. Аудит ресурсов для решения проблемной ситуации (принятия решения).
Сформулируйте запрос (о ситуации, отношениях, проект, жизненном этапе и пр) в контексте которого вы хотите поработать с картами для прояснения смысла происходящего или принятия решения.
Достаньте из колоды три карты случайным образом. Внимательно рассмотрите каждую карту.
Какие эмоции вызывает у вас карта? Как это карта о вас и вашем запросе? На какой Дар, ресурс, способность или обстоятельства указывает вам ее сюжет? Где на этой карте находитесь вы? О каких имеющихся у вас ресурсах для принятия решения напоминает вам карта? Какие неиспользуемые вами ресурсы вы можете использовать для реализации вашего запроса? Как вы можете опираться на указываемый картой дар при принятии решения в существующей ситуации?
3. Фокус внимания (Карта дня).
Достаньте из колоды одну карту случайным образом. Внимательно рассмотрите карту.
На какой ресурс указывает даритель? Это внутренний или внешний ресурс? Имеете ли вы к нему прямой доступ или нуждаетесь в поддержке других (если да, то чьей и как вы можете ее получить). Используете ли вы его в полной мере? На какой имеющийся, но игнорируемый вами ресурс указывает Даритель? Как эта карта о вас? Какие возможности дает вам полученный дар? Что ограничивает вас в использовании/осознании данного дара?
Как вы можете распорядиться (воплотить) полученный дар в течение этого дня (другого периода)?
В течение дня фокусируйте свое внимание на событиях, мыслях и словах, которые созвучны с метафорой вашей карты дня. Или постарайтесь интерпретировать происходящие за день события через призму послания от вашего Дарителя. Рекомендую при регулярном выполнении упражнения с целью самопознания вести записи. В начале дня – о полученной метафоре, в конце – об итогах своего наблюдения за собой при работе с метафорой карты.
Аналогично можно работать с картой недели, месяца, проекта, жизненного этапа или отношений.
4. Прояснение смыслов, ценностей, структуры мировоззрения (в рамках феноменологического подхода).
В данном случае фигура Дарителя и его дар рассматриваются как повод для исследования и осознания игроком каких феноменов его жизни как базовые ценности, приоритеты, основы и критерии выборов, принятие личной ответственности, баланса/дисбаланса между внутренним и внешним влиянием, источниках его ресурсов и пр. В контексте такой работы задаются вопросы:
Кто такой Даритель?
Какова природа силы воплощаемой Дарителем? Как она влияет на вас?
В чем для вас ценность полученного дара? Кто несет ответственность за вашу жизнь/сделанный выбор?
Каков явный (или скрытый) смысл этого послания для вас? И др.
Также колода может использоваться и в рамках любых других упражнений, подходящих по тематике.
ТАМАРА РОГАЧЕВА
Высшее психологическое образование, степень магистра философских наук.
Действительный член МПГПИ, Ведущая 20-ти т-игр в Минске. Организатор международного фестиваля т-игр «Время игр»
Игры данного автора представлены в разделе магазина «ОНЛАЙН-КОМПЛЕКТЫ» и «НАСТОЛЬНЫЕ КОМПЛЕКТЫ»:
1. Обретение даров
2. Имя дракона
3. Сны Метиды
4. Желаю Желать
5. Мел судьбы
6. Тело, в котором я живу
Действительный член МПГПИ, Ведущая 20-ти т-игр в Минске. Организатор международного фестиваля т-игр «Время игр»
Игры данного автора представлены в разделе магазина «ОНЛАЙН-КОМПЛЕКТЫ» и «НАСТОЛЬНЫЕ КОМПЛЕКТЫ»:
1. Обретение даров
2. Имя дракона
3. Сны Метиды
4. Желаю Желать
5. Мел судьбы
6. Тело, в котором я живу
Регистрация на предварительную игру
Заполните все предложенные поля
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности и договором оферты